DIVISIBILIDAD

Repasamos el tema de DIVISIBILIDAD realizando estas actividades

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

ACTIVIDAD 3

ACTIVIDAD 4

NÚMEROS NATURALES

Estamos en Junio, nos toca repasar lo que hemos estudiado este curso, Empezamos con los números naturales. PINCHA LOS SIGUIENTES ENLACES:
Los números naturales

Operaciones con paréntesis

Cálculo de números naturales

Paréntesis con sumas y restas

Repasamos la multiplicación

Ordenamos grupos de números

MINERALES Y ROCAS

Pincha en los siguientes enlaces:

CAZA TESOROS DE MINERALES

CAZA TESOROS DE ROCAS

REPASO DE MATEMÁTICAS

Pincha en los siguientes enlaces:
Resolución de problemas
Acertijos matemáticos
Resolución de problemas y retos
Geometría:
Actividad 1 
Actividad 2
Actividad 3
Actividad 4

MINERALES

Entra en este enlace para repasar el tema de los minerales

ATRAPA EL CORRECTO

Áreas

GEOMETRÍA INTERACTIVA

Vamos a repasar geometría

TANGRAM

CAZA TESOROS DE MINERALES

Realiza estas actividades pinchando la imagen

MINERALES

PERÍMETRO DE FIGURAS GEOMÉTRICAS

Vamos a repasar como se calcula el perímetro de las figuras geométricas, realiza las siguientes actividades.

REPASO DEL TEMA DE LA HIDROSFERA

REPASAMOS LA MULTIPLICACIÓN

Repasamos las tablas de multiplicar, rápido que el tiempo pasa volando

CAMBIO DE UNIDADES

Vamos a practicar los cambios de unidades con unos ejercicios interactivos online.
Para ello os pongo tres enlaces, con cambios de unidades de longitud, masa y capacidad. Es una actividad tipo test donde tendrás que seleccionar la respuesta correcta. Elige el número de preguntas que quieres responder y empieza.

Longitud

Masa (Atención porque incluyen quintales, toneladas y miriagramos!!)

Capacidad

CONCURSO DE MATEMÁTICAS

Estamos en el mes de mayo creo que estamos preparados para realizar una competición matemática, entra en la siguiente página date de alta y ¡A GANAR!

RECTAS SEMIRRECTAS

DIBÚJALO IGUAL

TEST DE ÁNGULOS

Repasamos el tema de ángulos contestando estas preguntas

EL AGUA EN LA TIERRA

TEMA 8: EL AGUA DE LA TIERRA

Nombre y apellidos: ……………………………………………………………… Fecha:

@ 1.-  Los expertos opinan que la búsqueda de vida extraterrestre debe orientarse hacia los astros que poseen agua. ¿Cuál crees que es el motivo?

@2.- Indica a qué intervalos de temperaturas:

a) el agua se halla en forma de hielo

b) podemos encontrar agua líquida

c) el agua se encuentra en estado gaseoso.

@ 3.- En los continentes se distinguen las zonas de interior, alejadas de la costa, y las regiones costeras, con un clima influenciado por la presencia del mar. ¿En qué zonas variarán más las temperaturas a lo largo del año?

@4.- En el norte de Europa existen muchos lagos ricos en pesca en los que se congela su superficie durante el invierno. ¿Puedes explicar qué ocurriría en esos lagos si el hielo fuese más denso que el agua?. ¿Seguirían teniendo vida acuática en su interior?

@5.-   Pon nombre  a los siguientes procesos implicados en el ciclo del agua

a)  movimiento del agua por la superficie terrestre

b) conversión del vapor de agua en agua líquida

c) penetración del agua en el interior del suelo 

d) trasformación del agua líquida en vapor 

e) caída del agua desde las nubes a la superficie

f) eliminación de vapor de agua en animales y vegetales. 

@6.- Completa el siguiente esquema del ciclo del agua:

AGUA SUBTERRÁNEA          EVAPORACIÓN           TRANSPIRACIÓN    ESCORRENTÍA

FILTRACIONES        CONDENSACIÓN        PRECIPITACIÓN

@ 7.-  La figura representa la cantidad media de sales del agua de mar (cada mar tiene su propia proporción de sal)

a)   ¿En qué unidades se indican las cantidades?

b)   ¿En qué cantidades están expresadas los tres primeros compuestos?

c)   ¿Cuál es entonces la sal más abundante?

d)   Calcula la cantidad total de sales que tiene cada litro de agua de mar.

e)   Con el dato de salinidad del mar Muerto ( 370 g/L) calcula cuántas veces es más salado que la media.

@8.- En la tabla se indican los porcentajes de agua de distintos órganos del cuerpo humano. Obsérvala y responde:

 

a)   Ordena los órganos de nuestro cuerpo de mayor a menor porcentaje en agua.

b)   ¿Qué órgano crees que tiene mayor actividad biológica?¿Cuál será el menos activo?

c)   ¿Existe alguna relación entre la actividad biológica y los porcentajes de agua?

@ 9.- ¿Qué ventajas supone para los vegetales que sus semillas posean un contenido en agua muy bajo?¿De qué manera el ser humano ha sabido aprovechar esa cualidad?

@ 10.- Diariamente debemos tomar  unos 35 g de agua por cada Kg de masa corporal. Según este dato haz un cálculo de la cantidad de agua que necesitas tomar cada día.

@ 11.- Imagina que donde tú vives se proyecta construir una gran fábrica que proporcionaría muchos puestos de trabajo. Pero para funcionar, deberá tomar agua de un río donde sueles ir a bañarte  y/o a pescar con tus amigos. La fábrica devolverá al río un agua muy contaminada. Demás emitirá a la atmósfera una gran cantidad  de humos y generaría bastante ruido. Entre los vecinos la noticia ha sido acogida de diferente manera. Algunos no quieren que se construya porque dicen que el país no necesita más fábricas. Otros lo que piden es la instalen en otro sitio, donde a ellos no les afecte. Ponte en lugar de las autoridades que desean instalar la industria:

a) ¿Qué razones puedes exponer a los que no desean la construcción de la fábrica?

b) Utiliza algunos argumentos para convencer a los que desean que se construya en otra localidad.   

Un grupo ecologista intenta solucionar el problema y se muestra a favor de la construcción de a fábrica en esa zona, siempre y cuando se cumplan una serie de condiciones.

c) Asume el papel de este grupo y expón que condiciones debería respetarse para poner en marcha el proyecto, teniendo en cuenta la calidad de vida de los habitantes y el respeto al medio ambiente.

@ 13.- La falta de agua provoca  la muerte por hambre y desnutrición en muchas zonas del planeta. ¿Qué medidas  se pueden tomar para solucionar el problema?

@ 14.- El mar de Aral es un gran lago de Asia central  y constituye un ejemplo más  de las consecuencias d ela sobreexplotación del agua. Busca información y contesta:

a)   ¿Dónde se halla situado exactamente el mar de Aral?

b) ¿Qué aprovechamiento hacía de él la población?

d)      ¿Cuándo y con qué finalidad comenzó la sobreexplotación?

e)      ¿Qué consecuencias tuvo?

f)       ¿Es posible al recuperación del mar de Aral?

@ 15.-  Explica brevemente cuáles son las características del agua que favorecen la existencia de los seres vivos en la Tierra.

@ 16.- Los ratones de los desiertos producen un orina escasa y concentrada ¿Qué explicación tiene este fenómeno?

@17- ¿Cuáles son los tipos de uso del agua? Explica como se contamina el agua en cada








@ 20.- Utiliza los datos de la siguiente tabla

	Consumo aproximado (litros)
Baño	200
Ducha	60
Ducha si se cierra el grifo al enjabonarse	50
Descarga de la cisterna	12
Descarga de la cisterna con algún sistema de ahorro	6
Lavar los dientes con grifo abierto	25
Lavar los dientes con grifo cerrado	1
Lavar las manos	5
Lavar las manos con grifo cerrado durante el enjabonamiento	2
Al beber, dejar correr el agua para que salga fría	5
Coger agua de la nevera.	0,25

a)   Calcula  cuanto agua gasta en tu aseo diario y en beber:

Hasta 100 L	Enhorabuena , estás contribuyendo al ahorro de agua.
Entre 100 y 150 L	Estás en el término medio.
Mas de 150 L	Tu consumo de agua es muy alto. Acuérdate de cerrar el grifo

b)   Calcula cuanta agua gastarías si aplicases todas las medidas de ahorro indicadas. Después halla la diferencia entre ambos resultados.

c)   ¿Cuánta agua podrías ahorrar al mes aplicando las mejores medidas? ¿Y al año?

@ 21.- La depuración del agua es un asunto que cada año cuesta muchos millones de euros. Teniendo en cuenta esto y la cada vez mayor escasez de agua ¿qué deberíamos hacer como ciudadanos responsables?

HIDROSFERA

Repasamos el tema de la hidrosfera, leyendo el texto y realizando las actividades

RECTAS Y ÁNGULOS

Realiza las siguientes actividades y repasa lo que hemos visto en clase

ACTIVIDAD 1

ACTIVIDAD 2

ACTIVIDADES 3

Escribir números

Escribe las cifras correctas del número que te indican.

A LA CAZA DE TESORO. LAS MATEMÁTICAS EN LA PRENSA.

A la caza del tesoro con Pi el pirata es un libro digital realizado en Cuadernia. En realidad, es un libro - aventura cuya lectura es no lineal. Las instrucciones que aparecen en el libro te llevan de prueba en prueba que si superas te dan la clave para pasar a la página correspondiente. 

OJO: NO INTENTES HACER UNA LECTURA PÁGINA A PÁGINA, TE VOLVERÁS LOCO.

MEDIR ÁNGULOS

Ángulos complementarios y suplementarios

OCA MATEMÁTICA

PROTEGE AL PERSONAJE DE LOS RAYOS UV

OPERACIONES CON NÚMEROS DECIMALES

TRIVIAL DE LA ATMÓFERA

MAPA DEL TIEMPO

LA ATMÓFERA

TRABAJAMOS CON NÚMEROS

CRUCIGRAMA DE NÚMEROS NATURALES

NÚMEROS DECIMALES

NÚMEROS DECIMALES

POTENCIAS

REPRESENTA NÚMEROS ENTEROS

NÚMEROS ENTEROS

REPASO

MULTIPLICACIÓN

FRACCIONES

LA CARRERA DE LAS RANAS

MÚLTIPLOS Y DIVISORES

DESAFÍO DE MATEMÁTICAS

Contesta todas las preguntas

Puzzle matemático

Realiza este puzzle

ÁLGEBRA

AVERIGUA NÚMEROS

BALANZA

FICHAS EN EL TABLERO

BUENA MEMORIA

REDES SOCIALES

PRIVIAL

JUEGOS MATEMÁTICOS

ATRAPA NÚMEROS

OPERACIONES MATEMÁTICAS

SUMA SIN PARAR

CIENCIAS NATURALES

PASAPALABRA DE ANIMALES